抓住机遇，开拓创新，利用民校资源，探索新的办学模式，1998年4月，温州市教委决定，由温州中学创办，市教委直属的国有民办学校——温州市第五十一中宣告成立。五年的建设发展，优质的教育资源，科学的管理机制、一流的校园设施保证了五十一中学向着高起点、高标准、高层次发展。

　　今天的五十一中学越办越呈现出令人振奋的喜人势头，初步形成了办学特色，品牌教学、优质教育、服务教育的办学理念已经初见成效，学校管理、教育教学、后勤保障等方面都迅速走上了规范化、法制化轨道，并在经济发达的地区激烈的办学竞争中，争得了自己的立足之地和发展空间。

　　一、与时俱进，走现代化管理之路。实行了董事会领导下的校长负责制，使五十一中学拥有了灵活的办学机制。五十一中学是一所寄宿制的国有民办中学，面对新的办学体制，新的运作机制，新的市场环境与定位，新的师资来源，新的服务对象，新的教育需求等，温州中学决策者们在市教育局的正确的领导下，从办学伊始，就采取了董事会领导下的校长负责制，五年的发展证明，董事会作为学校的最高权利决策机构，有利于形成民主决策，体现集体领导，更好地运用办学自主权。董事会与校长各司其职，现任董事长胡海帆和王剑波坚持以法制校。董事会和学校在认真贯彻《义务教育法》、《教师法》、未成年保护法》、《民办教育促进法》的基础上，进一步完善学校的各种制度和要求，按照科学的考核办法、考核程序，理清思路，坚持公平、公正、公开的原则，大大增强了学校的管理的力度。

　　二、利用名校办民校的优势，实行全员聘任制，实行全面、全员、全程管理。学校坚持“管理出质量，管理求发展”的原则，各项工作追求“真”，贯穿“实”，落实“严”，提高管理绩效。董事会聘任学校校长、副校长，校长有权聘任和解聘教务主任、政教主任、总务主任等行政人员和教职工。全体教职工在这种全新的管理机制运行中，形成危机意识、学习意识、创新意识、管理意识，认识到学习的重要性和必要性，在观念上、业务上、能力上、现代教育技术手段上、常规的工作与管理上进行研究与创新，由原来习惯的粗放、经验型逐步转变为习惯与科学、精细、严谨、扎实的工作行为方式，实现每个人的自我价值创值和增值。

　　三、全体教职工实行奖励工资制，创设激励机制，落实考核制度，凭业绩、能力、表现体现价值，不论资排辈。奖勤罚懒，奖优罚劣、优胜劣汰的原则，有效调动了教职工的积极性，找到了一条困扰许多民办学校教师不稳定冲击教学质量的有效办法，通过学校人力资源管理制度的创新和实施，我校教职工在创校五年来始终保持了较好的稳定和合理流动。全校干部教职工的智慧和力量得到了充分发挥，积极性不断提高，每个人的自身价值在这里得到持续的提升。

　　四、充分利用名校资源与效应，秉承温州中学的优良传统，借鉴温州中学的教育教学管理模式，共享温州中学的优质教育资源，并在此基础上不断开拓创新，确立了自己的全新办学方向、办学理念和培养目标。教育教学质量大幅度提高，特色逐步呈现，学校展现出可持续的强劲发展态势。